MAKALE ADI Hemşirelik Öğrencilerinin Eleştirel Düşünme Becerilerinin, Karar Verme ve Empati Becerileri Arasındaki İlişkinin İncelenmesi
MAKALE ÖZETİ Amaç: Düşünce, entelektüel sürece dayalı yetenek gerektiren bir süreçtir. Eleştiren düşünme, düşünce üzerine düşünmemizi sağlayan bir üst düşünme becerisidir. Hemşirelikte bu bağlamda eleştirel düşünme; yönetim, karar verme, klinik yargı, profesyonel başarı ve etkili iletişimi etkileyen önemli bir özelliktir. Hemşirelerin eleştirel düşünme becerilerini klinik ortamda karar verme sürecinin her aşamasında kullanmaları gerekir. Hemşirelik eğitimi sürecinde eleştirel düşünme temelli verilen dersler, hemşirelerin rasyonel bir şekilde karar vermelerine ve bakım verdikleri hastalara daha empatik yaklaşmalarına yardımcı olabilmektedir. Araştırmanın amacı, hemşirelik öğrencilerinin eleştirel düşünme becerilerinin empati kurma ve karar verme becerileri arasındaki ilişkiyi araştırmaktır.
YAZARLAR Behice Belkıs ÇALIŞKAN, Rıdvan DOĞAN
SAYFA NUMARASI 116-122

ISSN: 2687-5349 / E-ISSN: 2687-5411 / YAYIN ARALIĞI: Yılda 4 Sayı / BAŞLANGIÇ: 2019 / YAYINCI: İstanbul Yeni Yüzyıl Üniversitesi

Istanbul Yeni Yuzyil University – Journal of Medical Sciences © 2019 is licensed under CC BY-NC-ND 4.0

To view a copy of this license, visit http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/